我是学校的公厕谁都能上

成长是一场盛大的逃亡。 故事的核心是关于成长的寓言。自开篇“学游泳”一节开始，极简单的事态展现的是家庭生活的情境：强势的父亲、顺从的母亲以及不大符合父母心愿的孩子。于是乎成长就或者是成为父母、成为符合他们期待的模样，或者是从原生家庭的桎梏中逃亡——Jonah的选择显然是后者：性向是逃亡的导火索、涂鸦是逃亡的宣言书……凉薄的家庭关系一朝破灭，出走就是必然。立意在同类影片中有创新，但突破不大。 家庭生活情境以片段的形式呈现，我是学校的公厕谁都能上通过客观视角和Jonah主观视角的频繁切换，用近乎DV的镜头调度、仿佛梦呓的声音效果造成极其强烈的压迫感，情绪的渲染非常成功；但影像风格特异、故事节奏沉闷、素材组织冗乏，我是学校的公厕谁都能上加上密集的符号表征与刻意的台词设计都用力过猛，总体抒情大于叙事、宣泄大于表达。 又及：真心不觉得小孩适合参演这样的电影。